✍🏻 یک پژوهش تازه نشان می‌دهد که ابتکار آموزشی در مدارس مالمو، که دو سال پیش شیوه تدریس درباره مناقشه اسرائیل و فلسطین را تغییر داده است، باعث کاهش تنش میان دانش‌آموزان شده است. در این روش، تمرکز به‌جای افزودن اطلاعات بیشتر، بر درک دیدگاه‌های گوناگون گذاشته شده است؛ رویکردی که به گفته پژوهشگر دیوید روزن‌لوند نتایج مثبتی در پی داشته است. این برنامه آموزشی اکنون در دیگر شهرداری‌های کشور گسترش یافته و توجه بین‌المللی را نیز جلب کرده است.

Ny forskning: Färre konflikter om Gaza i skolan – efter särskild satsning

En ny forskningsstudie visar att en skolsatsning i Malmö, där man sedan två år har ändrat sättet att undervisa om Israel-Palestina-konflikten, har lett till minskade spänningar bland eleverna. Metoden har fokuserat på att förstå olika perspektiv istället för att tillföra mer fakta, vilket enligt forskaren David Rosenlund har gett positiva resultat. Skolsatsningen sprids nu i landets kommuner och har även fått internationellt intresse.