✍🏻 یک مطالعهٔ بین‌المللی نشان می‌دهد که نه نفر از هر ده معلم دبیرستانی در سوئد از کار خود رضایت دارند، با وجود اینکه ۴۴ درصد از آنان استرس بالایی را در محل کار تجربه می‌کنند. در مقایسه با اندازه‌گیری سال ۲۰۱۸، بخش بیشتری از زمان تدریس صرف برقرار کردن نظم در کلاس می‌شود اما معلمان سوئدی همچنان نسبت به همتایان خود در دیگر کشورهای عضو OECD زمان کمتری را صرف این کار می‌کنند. مدیران مدارس در سوئد همچنین دو برابر بیشتر از همتایان خود در سایر کشورها از موارد قلدری و آزار گزارش داده‌اند.

Nio av tio lärare nöjda – trots mobbing och stress

En internationell studie visar att nio av tio svenska högstadielärare är nöjda med sitt arbete, trots att 44 procent upplever hög stress på jobbet.  Mer av undervisningstiden, jämfört med förra mätningen 2018, läggs på att skapa ordning i klassrummet, men svenska högstadielärare lägger ändå mindre tid på det jämfört med sina kollegor i andra OECD-länder.  Svenska rektorer rapporterar dubbelt så mycket mobbning jämfört med kollegor i andra länder.